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¡Saludos desde la Oficina de admisiones de Meredith College!


Nuestro equipo de admisiones esta comprometido a apoyar a las estudiantes y sus familias que participan en el proceso de búsqueda de la universidad. Trabajamos atentamente con cada estudiante para ayudarla explorar si Meredith es adecuada para ella y luego para ayudarla a navegar el proceso de solicitud de asistencia financiera y para la universidad. 

Las páginas a continuación proveen información útil para comenzar. Favor de contactar a la Oficina de admisiones si tiene alguna pregunta - ¡Estamos aquí para ayudarla!

Información de contacto:
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1-800-MEREDITH
(919) 760-8581
(919) 760-2348
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Admisiones y Asistencia Financiera

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Muchas preguntas vienen a la mente cuando se piensa en el proceso de solicitar a la universidad. Por esa razón, Meredith College ha creado estas publicaciones de blog - ayudan a guiarla, y también simplifican el proceso, porque sabemos que puede ser abrumador.

Las publicaciones de nuestro blog pueden ser útiles para todos, no solo para aquellos interesados ​​en Meredith. Estas publicaciones del blog brindan consejos que le ayudarán a usted y a su familia prepararse para un proceso de solicitud exitoso.

Las publicaciones del blog están escritas por personal de admisiones y asistencia financiera, estudiantes, profesores y otros miembros de la comunidad de Meredith con el propósito de ayudarla a usted y a su familia a través de este proceso.

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Historias de Fortaleza

Andressia Ramirez

Profile photo of Andressia Ramirez in front of the Johnson Hall fountain

Con su empuje y tenacidad, Andressia Ramirez, clase del 2019, ha aprovechado su tiempo en Meredith College para crear experiencias que la conducirán a la carrera de sus sueños como abogada de inmigración.

"Durante mi tiempo en Meredith College aprendí que tengo la determinación y la vitalidad para convertirme en abogada", dijo Andressia. "Como abogada, trabajaré incansablemente para ayudar a otros en su búsqueda de cumplir sus sueños y contribuir a nuestro país".

Andressia, quien se especializa en español y en comunicación como también en una concentración secundaria en pre-derecho, planifica continuar su educación yendo a la escuela de leyes para seguir su sueño. Andressia también es una miembro orgullosa de la Sociedad Honoraria de Alpha Lambda Delta, la Sociedad Honoraria Hispánica de Sigma Delta Pi y la Sociedad Honoraria de Comunicación de Lambda Pi Eta.

Con su deseo de entrar en el campo del derecho, Andressia se ha beneficiado más al participar en Moot Court (Tribunal Ficticio para estudiantes, en inglés). "Moot Court me ha ayudado a aprender a componer y presentar argumentos a los jueces a la vez que defiendo mi caso efectivamente", dijo Andressia.

Dedicada a empoderar a las mujeres latinas, Andressia es copresidenta del Club de Español La Tertulia y líder de LaFe, una rama de Intervarsity donde las estudiantes aprenden sobre su identidad y cultura mientras se conectan con un grupo de mujeres que comparten una profunda creencia en Jesucristo.

"Al estar en Meredith College, soy parte de una comunidad de mujeres con ideas afines quienes se esfuerzan por ser fuertes", dijo Andressia. "Me enorgullece mucho saber que estoy participando en el movimiento hacia el empoderamiento de líderes femeninas fuertes".

Sumamente influida por la pasión de Jonathan Wade - miembro del profesorado de español - por la lengua española y la admiración por la literatura, Andressia decidió estudiar en el extranjero en España en la Universidad de Santiago de Compostela durante el verano del 2018. Emocionada de desafiar el dominio de sus habilidades en español y por una nueva experiencia cultural, Andressia se sumergió de lleno en la experiencia, encontrando un nuevo amor por la literatura y la historia.

"Nunca creí que tendría la oportunidad de viajar fuera de los Estados Unidos o México", dijo Andressia. "España siempre era una parte del mundo de la cual creía que nunca tendría la oportunidad de pisar. Pero a través de esta experiencia, más que nada, aprendí a dejar de limitarme a mí misma cuando el mundo está en mis manos".

Otro miembro de la facultad que ha tenido un impacto es la Profesora Auxiliar de Ciencias Políticas, Whitney Ross Manzo. En todas sus clases, Andressia fue desafiada por Manzo para superar sus propias expectativas y lograr más de lo que nunca pensó que podría. La experiencia convirtió a Andressia en la mujer fuerte y segura que es hoy.

“La lección más valiosa que aprendí en Meredith College fue de nunca dudar de mí misma o de mis habilidades. Nunca dudaré en qué consisten mis pasiones, qué me hace feliz y en quién soy realmente ".

Por Brianna Bean, clase del 2019

Elizabeth Leon Evans

Image of Elizabeth Leon Evans, a Meredith College student

Cuando Elizabeth Leon Evans, clase del 2018, visitó a Meredith como una estudiante de cuarto año en la escuela secundaria, nunca pensó poder asistir a la universidad porque entendía que no la iba a poder pagar. Después de su visita, ella se enamoró de la idea de obtener una licenciatura de cuatro años. Gracias a una ética laboral seria y un profundo deseo de aprender, Elizabeth obtuvo su licenciatura en trabajo social como estudiante universitaria de primera generación.

Mientras Elizabeth estaba creciendo, ella y sus padres pasaban mucho tiempo viajando desde México a los Estados Unidos para cuidar a su abuela enferma. El cambio constante fue difícil, pero Elizabeth pudo hallar algunas lecciones importantes durante ese tiempo.

“Fue difícil adaptarme a la escuela porque normalmente nos mudábamos a mitad del año escolar. Aprender matemáticas, inglés, español e historia siempre fue muy difícil porque tenía que ponerme al día con la materia ", dijo Elizabeth. Continuó "... fue entonces cuando aprendí a no tener miedo de hacer preguntas, porque realmente tenía que hacerlo para entender".

Aunque la familia de Elizabeth estaba orgullosa de ella por haber sido aceptada en Meredith, no podían apoyarla económicamente. Trabajó horas extras para llegar a fin de mes - durante su primer año de escuela, trabajó tres empleos a la vez.

"A veces asistía a clases con pocas o ningunas horas de dormir, pero sabía que mi trabajo duro valdría la pena".

Disfrutaba desarrollar relaciones con sus compañeros de clase y también con su facultad por el campus. Especialmente, disfrutó la conexión que desarrollo con la facultad en su especialidad.

"Mis relaciones con la facultad de trabajo social han sido las más impactantes porque han visto transformarme de estudiante a trabajadora social".

Elizabeth también se relacionó con las estudiantes a través de su participación en el campus, especialmente con Angeles Latinas, una organización de estudiantes. Ella fue la representante novata en su primer año, y luego se desempeñó como copresidenta en su tercer año.

Donna Bahena

Profile photo of Donna Bahena

Como una de las más jóvenes del programa Wings (un programa de educación de adultos para mujeres) y una estudiante universitaria de primera generación, la estudiante de psicología Donna Bahena, clase del 2018, ha aprendido a apreciar su trasfondo y a utilizar sus experiencias como un trampolín para el éxito.

Desde que se mudó de Acapulco, México a Raleigh, N.C., a la edad de siete años, Donna ha pasado los últimos 18 años de su vida aprendiendo a adaptarse a diferentes culturas y a usar esa experiencia de manera positiva.

"Mi trasfondo me hace fuerte. Al crecer, tuve que asumir responsabilidades y hacer muchas cosas en casa que mis padres no podían hacer porque no hablaban el inglés tan bien como yo", dijo Donna. "Pero vivir en una cultura y mudarme a otra me ha dado una perspectiva más global del mundo".

Los desafíos de mudarse a un nuevo país y aprender un segundo idioma han inspirado a Donna para ayudar a otros en una situación parecida. Y esas experiencias han influido su elección de carrera.

“Siempre supe que quería enseñar, pero no había pensado en la posibilidad de convertirme en maestra de inglés como segundo idioma (ESL, por sus siglas en inglés) hasta que recordé mi pasado y recordé los buenos momentos que tuve como una estudiante de ESL cuando me mudé a los Estados Unidos ", dijo Donna. “Recordé a mis amigos, los juegos y actividades divertidas y lo triste que estaba cuando salí de ESL en el cuarto grado. También recuerdo la alegría que sentí cuando finalmente alcancé el nivel de lectura para poder leer Harry Potter. Quiero proporcionar la misma experiencia para los nuevos principiantes del idioma inglés".

Como una aspirante a maestra de ESL elemental, Donna fue aceptada en el programa inicial de Maestría en Artes de la Enseñanza (Early Master of Arts in Teaching en inglés, MAT por sus siglas en inglés) de Meredith, que permite a las estudiantes de pregrado que estén interesadas ​​en seguir una carrera en la enseñanza la oportunidad de tomar cursos a nivel de posgrado en su campo de interés durante su último año.

"Estar involucrada en el programa de Early MAT me dio una muestra de lo que se esperaría en un programa de posgrado", dijo Donna. “Aprendí cómo los cursos de posgrado se comparan en cuanto a profundidad con los cursos de pregrado. Mis experiencias en las clases solo reforzaron mi decisión de ser maestra ".

En preparación para su futuro, Donna hizo dos pasantías. Hizo una pasantía con Vecino a Vecino (Neighbor to Neighbor, en inglés), un programa de tutoría y extracurricular de ESL, donde trabajó con niños, ayudó interpretando y era responsable de asignar tutores a los estudiantes. Su otra pasantía fue como escritora estudiantil en el departamento de mercadotecnia de Meredith College, un calce perfecto para su pasión por la escritura.

"Trabajar con el departamento de mercadotecnia realmente me ayudó a desarrollar mis habilidades de escritura y aprendí mucho sobre el proceso de escritura y sus diferentes estilos", dijo Donna. "Vecino a Vecino me preparó para la escuela de posgrado y para mi carrera al proveerme la experiencia de trabajar con niños de todas edades, además de aplicar el material de mis cursos de psicología".

Como estudiante de Wings, Donna ha aprovechado las oportunidades disponibles para ella. Disfrutó el conocer a otras adultas en el programa y tener la oportunidad de inspirarse y ser alentada por ellas en sus clases. A Donna también le gustaron los programas de interconexiones que les proporcionaban a ellas.

"Como una estudiante de 23 años en el programa Wings, la mayoría de las estudiantes no podían distinguir que yo era mayor que ellas y la mayoría de las estudiantes de Wings no podían distinguir que yo era una estudiante de Wings", dijo Donna. "En cierto modo, tuve lo mejor de ambos mundos. Vi que nunca es demasiado tarde para volver a la escuela ni para hacer algo".

La estudiante transferida también encontró maneras de involucrarse en el campus. Sirvió en Ángeles Latinas y en el Club de Inmigrantes y Refugiados. Donna también es miembro de Psi Chi, la sociedad de honor de psicología y Sigma Tau Delta, la sociedad de honor de inglés.

Con una especialización en psicología y una concentración secundaria en presentación mediática y redacción profesional, Donna se siente bien preparada para el futuro y planifica utilizar en su salón de clases los conocimientos que obtuvo durante su tiempo en Meredith. Los resultados de su proyecto de tesis, "Análisis de la función y el uso de los gestos con las manos en estudiantes adultos de ESL", serán clave cuando emprenda su próximo paso trabajando con estudiantes de ESL.

Además de ser maestra, Donna planifica usar su amor por la escritura y su concentración secundaria en redacción profesional para continuar escribiendo en su tiempo libre, posiblemente trabajar independientemente, como también escribir ficción y para ella misma. También le gustaría probar el teatro comunitario como escritora y actriz.

Después de graduarse, Donna tendrá un buen comienzo en su carrera docente como asistente de enseñanza en una escuela primaria local mientras completa el programa de Maestría en Artes de la Enseñanza en Meredith.

"Como maestra de ESL, quiero ayudar a los niños a aprender el idioma dominante de su nuevo hogar y descubrir la alegría de leer y escribir", dijo Donna. "Quiero que los niños disfruten de ESL en la escuela primaria y que se vayan reacios con las herramientas y los conocimientos necesarios para tener éxito por sí mismos como lo hice yo".

Maria-Fernanda Diaz-Jimenez

Maria-Fernanda Diaz-Jimenez

Maria-Fernanda Díaz-Jimenez, clase del 2018, nació en Australia y se crió en California, Nueva York, Virginia y Ciudad de México. Ha recibido un mosaico de conocimientos y experiencias. Pero no fue hasta que ella llegó a Meredith College que pudo ganar confianza para hacer que su voz se escuchara.

María eligió a Meredith porque ella vio el valor de una educación de una universidad para mujeres.

"Una educación de mujeres hace que cualquiera sienta que su voz será escuchada y apreciada", dijo María. "Soy más elocuente en mis pensamientos y en mis opiniones: ya no rehuyo preguntas ni cambio mis creencias por otras".

Meredith le enseñó a María a arriesgarse. Se inscribió en el Programa de Honores a la mitad de su primer año y se involucró en organizaciones del campus como Ángeles Latinas y la Asociación Internacional de Meredith. También se unió a varias sociedades de honor y se desempeñó como asesora estudiantil durante dos años.

"Lo mejor que puedes hacer al ir a Meredith es abrirte a la oportunidad, porque está ahí", dijo María.

María, que es bilingüe, había planificado obtener títulos universitarios en comunicación y estudios internacionales, pero al final decidió seguir su pasión por la justicia y la diplomacia, especializándose tanto en estudios internacionales como ciencias políticas con asignatura secundaria en pre-derecho.

“Fue difícil cambiar. No quería ser un político, pero quería cambiar la política pública", dijo María. "Quería ayudar a mejorar las vidas de los inmigrantes que viven en los EE. UU."

Después de graduarse, María asistirá a la Facultad de Derecho de la Universidad Emory en Atlanta, donde se dedicará al derecho internacional y de inmigración.

Obtuvo experiencia en el campo cuando completó una pasantía en el Consejo de Relaciones Inmigratorias (CIR, por sus siglas en inglés), una organización benéfica que ofrece asistencia legal a quienes no pueden pagarla. En CIR, ayudó a procesar solicitudes de visas, permisos de trabajo y casos de asilo.

María realizó una investigación de pregrado sobre el impacto de las mujeres en las comisiones del condado sobre las prioridades presupuestarias en Carolina del Norte, que presentó en la Conferencia de la Asociación de Ciencias Políticas del Suroeste en Austin, Texas.

"Todo el departamento de historia y ciencia política revisó los términos de investigación con[migo] y me escuchó hablar antes de irme a presentar en Austin", dijo María. "Fue muy tranquilizador y no creo que hubiera estado tan segura sin su preparación".

Ella espera que los futuros estudiantes de Meredith aprovechen el apoyo y los recursos que se encuentran en la Universidad.

"Meredith me enseñó que no importa lo que haga, tendré apoyo, así que debería luchar por ello", dijo María. "Con el tipo de atención que los profesores muestran, seria difícil no tener éxito".

Por Donna Bahena, clase del 2018

Alejandra Solares de la Campa

Alejandra Solares de la Campa

Cuando Alejandra Solares de la Campa, clase del 2016, se mudó a los Estados Unido desde México en su último año de la escuela secundaria, supo que sería un desafío – pero fue uno de los que dio la bienvenida. Quería trabajar internacionalmente y sabía que asistir a la escuela en los EE. UU. sería un paso importante para alcanzar ese objetivo.

Cuatro años después, está claro que el enfoque intencional de Alejandra a su experiencia universitaria la ha preparado bien para la carrera que provee.

Como estudiante de primer año, Alejandra contactó la cámara de comercio local y le preguntó si podía ser voluntaria unas pocas horas a la semana. Esa posición se convirtió en una pasantía de varios años que le permitió ganar experiencia profesional, así como establecer contactos con líderes empresariales del área en eventos de capítulos.

"Estar en ese entorno, en una organización tan orientada a eventos, me brindó muchas oportunidades para establecer contactos. Al principio fue todo un desafío; no sabía qué decir a los profesionales con años de experiencia. Pero al final me enseñó cómo conectarme con la gente y me dio mucha confianza. Esa experiencia profesional realmente me dio una base sólida para poner en práctica lo que estaba aprendiendo en Meredith.”

Alejandra agregó varias experiencias a su currículum como: una pasantía en la Comisión para la Igualdad de Oportunidades en el Empleo, desarrolló un plan de redes sociales para un restaurante en el centro de la ciudad, un trabajo como traductora de español para un bufete de abogados y un puesto de recursos humanos para una empresa manufacturera en México un verano. Con una especialización en administración de empresas y una membresía en Broyhill Business Fellows Program (un programa en Meredith que prepara estudiantes para pasantías y puestos de trabajo para cualquier campo de estudio en la Escuela de Negocios), también se desempeñó como presidenta del capítulo estudiantil de Meredith de la Sociedad para la Administración de Recursos Humanos (SHRM, por sus siglas en inglés), y participó en una competencia de casos SHRM (su equipo se ubicó en el segundo lugar entre 17 escuelas).

Una de las razones principales por las que Alejandra vino a Meredith fue por una educación personal. Como había esperado, encontró un mentor - un profesor con amplia experiencia en negocios internacionales que proporcionó comentarios valiosos y retroalimentación cuando Alejandra tomó decisiones importantes.

En las entrevistas de trabajo de su último año, le resultó fácil hablar sobre lo que aportaría la organización al centrarse en las fortalezas clave que había identificado, y basado, a través de StrongPoints®. ¿El resultado? Se graduó con una oferta de trabajo en mano, en el campo de mercadeo. Para esta estudiante fuerte, lograr sus objetivos siempre comienza con la creación de un plan.

Vanessa Cupil-Garcia

Vanessa Cupil-Garcia

Como estudiante universitaria de primera generación, Vanessa Cupil-García, clase del 2017, ha utilizado sus experiencias de la niñez, su amor por la ciencia y su pasión por ayudar a otros para formar su trayectoria profesional en Meredith College.

"Ser criada por una madre latina soltera y fuerte me ha fortalecido", dijo Vanessa. “Ella siempre me animó a buscar todas las oportunidades y a nunca renunciar. He usado esa capacidad de recuperación en la universidad para sobresalir en las oportunidades académicas y de liderazgo".

Vanessa es una beneficiaria de la beca Golden Door, una beca nacional completa (para estudiantes con DACA o indocumentadas de nivel pregrado) y es miembro del Programa de Honor, el cual le ha proporcionado experiencias de investigación y de campo.

Como estudiante de química, Vanessa ha aprovechado el Programa de Investigación de Pregrado. Ha realizado investigaciones de nivel posgrado en química orgánica y biomédica en el Instituto de Tecnología de Georgia (Georgia Tech en inglés) y en la Universidad de Salud y Ciencia de Oregón. La investigación se ha convertido en su aspiración profesional.

"Antes de venir a Meredith, solo conocía dos carreras que involucran las ciencias: ingeniería y medicina", dijo Vanessa. "Después de establecer relaciones con los profesores, fui expuesta al proceso de investigación y me di cuenta de que lo quería continuar".

Vanessa se desempeña como asistente principal del laboratorio de química orgánica y tutora de química para el Departamento de Química, Física y Geociencias. También es presidenta del capítulo de Meredith de la Sociedad Americana de Química y ocupa el puesto de representante estudiantil en el Comité Asesor de Investigación de Pregrado.

Como nativa de Tabasco, México, Vanessa ha tenido la oportunidad única de usar su español para hacer una diferencia en su comunidad local. Durante su segundo año, se desempeñó como una miembro e intérprete de Get Covered America, ayudando a las familias internacionales a obtener cobertura de atención médica conforme a la Ley del Cuidado de Salud Asequible. Ella también sirve como mentora para estudiantes internacionales que continúan una educación superior.

"Mis experiencias de investigación me han enseñado a pensar como una científica y mis experiencias como mujer latina me han hecho a estar decidida de ayudar a otros a alcanzar sus metas sin que les estorben los obstáculos sociales y económicos que yo tuve también", dijo Vanessa.

A través de sus experiencias, ella ha adquirido el interés en las culturas e idiomas internacionales, por lo que está estudiando y aprendiendo el chino mandarín.

"La excelente comunicación en diferentes idiomas me ayudará a ser una profesora y organizadora eficaz de los esfuerzos de divulgación científica", dijo Vanessa. “Mientras realizaba una investigación de verano en Georgia Tech, ayudé a organizar un programa de divulgación científica en un campamento de la escuela intermedia local para estudiantes refugiados. Ese fue el punto en el cual entendí el valor de la divulgación científica".

Debido a su éxito académico, Vanessa ha sido iniciada en cinco sociedades de honor, entre ellas Alpha Lambda Delta y Silver Shield, y obtuvo el Premio a la Alumna Sobresaliente que se otorga a las diez mejores alumnas de la clase de último año. Ella acaba de recibir el Premio de Pregrado a la Excelencia en Química Iota Sigma Pi, una sociedad nacional de honor para mujeres en química.

Con el sueño de ser una investigadora y profesora curiosa, en el otoño Vanessa asistirá al Programa de Doctorado en Química en la Universidad de Duke con matrícula, cuotas y seguro de salud pagados en su totalidad. Ella también recibirá un estipendio para realizar investigaciones.

"Creo que mis experiencias me han permitido comunicar efectivamente la importancia de la ciencia a los estudiantes de todas las edades y orígenes, desde kindergarten hasta la universidad", dijo Vanessa. "Sé que estas experiencias y mi determinación implacable me permitirán ser una estudiante de posgrado exitosa, que no se intimida por los desafíos o fracasos".

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